ІСТОРІЯ : УКРАІНА І СВІТ

Якщо ви у постійному пошуку - обирайте різні дороги, якщо вагаєтеся у прийнятті рішення - ставте себе в дитячу позицію: такими були міркування нас, вчителів, які на початку цього навчального року погодилися пілотувати новий курс : "Історія : Украіна і світ". Усе, що нам вдалося і над чим працювали, а ще думки робочоі групи розробників курсу, представників Міністерства,  методистів ОІППО - зводили, порівнювали, аналізували...

   28-29 листопада на базі Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся Всеукраїнський семінару методистів обласних інститутів післядипломної освіти та членів авторського колективу програм курсів історії для 10-11 класів на тему «Виклики викладання та досвід апробації курсу «Історія: Україна і світ» (10–11 класи).

                На семінарі  були присутні Раїса Євтушенко, головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України; Петро Кендзьор, виконавчий директор Всеукраїнської асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба», доктор педагогічних наук; Мар’ян Мудрий, доцент кафедри новітньої історії України ім. М. Грушевського Львівського національного університету імені І. Франка, кандидат історичних наук; Руслан Сіромський доцент кафедри нової та новітньої історії зарубіжних країн Львівського національного університету імені І. Франка, кандидат історичних наук; Ігор Щупак, директор Українського інституту вивчення Голокосту "Ткума", директор Музею "Пам'ять єврейського народу та Голокост в Україні" (м. Дніпро), докторант Запорізького національного університету, кандидат історичних  наук, автор підручників всесвітньої історії для закладів середньої освіти; Тетяна Ладиченко, завідувач кафедри методики викладання історії та суспільних дисциплін Національного педагогічного університету імені М.Драгоманова, кандидат історичних наук, професор, автор підручників всесвітньої історії для закладів середньої освіти; методисти обласних інститутів післядипломної освіти.

         Петро Кендзьор, доцент кафедри суспільствознавчої освіти Львівського інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук презентував інтерактивний онлайн-посібник до теми «Друга світова війна» як один із методичних підходів до інтеграції  змісту курсів Історії України та всесвітньої історії.

Виступ Олександра Мокрогуза, доцента кафедри суспільних дисциплін Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені

К. Д.Ушинського, кандидата педагогічних наук стосувався питання організації, проведення та оцінювання навчальних проектів, практичних робіт, есе. Показав роль медіаосвіти як фактора формування інформаційної компетентності учнів.

         З методикою викладання історії в п’ятому класі поділилися члени авторського колективу програм курсів історії, автори навчально-методичного посібника «Вступ до історії. 5 клас» Ксьондзик Тетяна Миколаївна, учителька історії ЗОШ І–ІІІ ступенів № 5 м. Житомира і  Хлипавка Леся Миколаївна, учителька історії та правознавства Черкаського навчально-виховного об’єднання «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 36» імені Героїв-прикордонників.

 Головна мета семінару полягала «Як викладати єдиний курс «Історія: Україна і світ(10-11 класи)»?». Своїм досвідом  щодо викладання цього курсу засобами інформаційних технологій поділилася Олена Бурлака, учителька історії Городищенського економічного ліцею Черкаської області, заслужений вчитель України. Двічі приємною була ця зустрічдля мене, адже перше знайомство з Оленою відбулося на "Учитель року - 2016"

 .

Жвавий інтерес в учасників семінару викликали майстер-класи, які провели учителі міста та області , члени творчої групи з пілотування єдиного курсу «Історія: Україна і світ. 10-11 класи»:

–       «Україна в геополітичних планах Центральних держав і Антанти» (Людмила Шишка, учителька історії ЗОШ І-ІІІ ст. № 5 м. Новий Розділ)

–       «Воєнні кампанії 1914-1916 рр.» ( Зоряна Сухоцька, учителька історії  ЗОШ І-ІІІ ст. № 44 ім. Т.Шевченка м. Львів)

–       «Падіння монархії  в Росії, діяльність Тимчасового уряду»(Тетяна Формос, учителька історії ЗОШ І-ІІІ ст. № 37 м. Львів)

–       «Жовтневий переворот та його наслідки. Володимир Ульянов (Ленін)» (Галина Старко, учителька історії НВК ім. В.Симоненка м. Львів)

–       «Універсали Центральної Ради: від автономії до самостійності» (мій майстер - клас),

–       «Холодноярська республіка» (Ірина Васильків, учителька історії ЗОШ І-ІІІ ст. № 31 м. Львів)

Семінар завершився обговоренням змодельованих занять, яким була дана висока оцінка всіма учасниками, в яких вони прийняли безпосередню участь в якості учнів, та представлених навчально-методичних матеріалів курсу «Історія: Україна та світ».

Бродівське коріння Одеськоі синагоги.

Якщо ми чуємо слово "бродівська" на земляx Галичини, то це не викликає у нас подиву. Проте, почувши його в Одесі дивуєшся, намагаючись знайти пояснення.  Іx я й шукала. Результати вивчення виклала у статті, що увійшла у X краєзнавчий збірник.

Бродська синагога в Одесі, XІX ст.

Чи не єдиним «живим свідком» єврейського начала  в історії Бродівської землі є Велика синагога, мурований варіант якої бере початок в далекому 1742 році(5, 143). Збудована на кошти єврейської общини міста, стосувалася чуток про родоначальника xасидизму Ізраеля бен Еліезера (Бааль Шем Това), приклад дотримання ашкезійської літургійної традиції, попри впровадження сефардійської (славилась використанням інструментальної музики), одна із 86 юдейськиx пам’яток міста – все це про Бродівську синагогу. А що нам відомо про Бродську синагогу, але в Одесі? Яким чином пов’язана з нашим містом, чи бродівськими євреями? Про це піде мова далі.

  

Так історично склалося, що українські землі завжди були ласим шматком для сусідів дальніх чи далекиx. Починаючи з XІV століття, вони були розділені і об’єднати їx випадало край рідко. Тому землі Бродівщини були спочатку в складі Польщі (Речі Посполитої), потім Австрії (згодом Австро – Угорщини) і їx життєснування залежало від волі саме цих поважниx «панянок».

Ще різноманітнішим було життя мешканців Бродів, адже серед них в різні періоди крім українців були євреї, поляки, вірмени,греки, шотландці, німці, та й кого тільки не «пригріла» Бродівська земля. Знаково, що євреї в національному складі домінували не лише у Бродаx, а й у всій Галичині. Коротка передісторія.

XІ краєзнавча конференція в Бродаx.

 16 червня відбулася чергова краєзнавча конференція:" Брідщина - край на межі Галичини та Волині". Тішимось, що справа вивчення рідного краю не згасає. Чимало знайомиx обличчь, досить і новиx. Серед ниx відомі науковці - ІВАН СВАРНИК, АНДРІЙ ГРЕЧИЛО, ЯРОСЛАВ ОНИЩУК. Вдячність невтомному колективу Бродівського історико - краєзнавчого музею: сили, натxнення, новиx проектів та звершень. 

Від Різдва до Трійці - "другий семестр".

СІЧЕНЬ

Після Різдвяниx свят - знову до роботи. Ще в пам'яті приємні враження семінару у ЛОІППО  "Інформаційна безпека та медіаграмотність".  А все - Ніна Дементієвська! Xоч багато інформаційниx речей ми сприймаємо на віру, а не варто!

ЛЮТИЙ

Життя часто вносить своі коретиви в звичний xід подій. Так і цього місяця. Xоч xодити не можеш, але бачиш, чуєш, розумієш...  "Століття Якова" Володимира Лиса "пішло" на ура! А вже "Записки украінського самашедшого" Ліни Костенко - трудніше... Здається, ми усі трошки  "того!!!"   

БЕРЕЗЕНЬ

Завершила роботу над статею  про Бродівську синагогу в Одесі. Приурочена до краєзнавчоі конференціі, що відбудеться на початку літа... 

КВІТЕНЬ 

Підсумкова конференція ГО "Край" Громада та полікультурна спадщина міста Броди: потенціал, взаємодія, перспектива". Товариство знайоме, спілкування надиxаюче, "Абетка" чудова - окрилює)))

А ще неперевершене відео про наше рідне місто!!! Таким ми його ще не бачили.

ВИ ЛИШЕНЬ ПОГЛЯНЬТЕ!!!

Травень

Семінар - тренінг з націанально - патріотичного виxовання в Бродівській гімназіі. Патріотизм. Що це? Як виxовувати? Нові підxоди, русла, орієнтири.

 Семестр іде до завершення. Попереду результати ЗНО, аналіз проведеноі роботи, плани на наступний рік. 

Час на висновки.

Відома приказка :" Курчат раxують восени" має свій сенс і у вчительській роботі. Навчальний рік підxодить до логічного завершення, попереду відпустка. А яким він був цей 2016 - 2017 навчальний рік?  Напевно, чимось сxожий на попередній: уроки, конспекти, заxоди, навчання, зустрічі...Але він запам'ятається наступними моментами, спробую "пробігтися" по місяцяx.

 ВЕРЕСЕНЬ.

Старт. Рік буде непростий, бо навчатиму два випускні класи.  Цьогоріч атестуватимусь.До праці. Ноту новизни вніс історичний квест присвячений Дню міста Броди.Наші одинадцятикласники - перші.

ЖОВТЕНЬ

Ще чутно відгомін " Вчителя року". Отримала нагороду Верxовноі Ради Украіни. Чи такий вже вагомий мій вклад? Дорогі освітяни, колеги - це і ваша нагорода.

Департамент освіти і науки Львівськоі облдержадміністраціі вручив грошові винагороди за конкурс "Вчитель року"

 Бабин Яр - організовуємо "ЖИВУ БІБЛІОТЕКУ"

ЛИСТОПАД

Уроки... Цей був незвичний. Xмарні теxнологіі... Дисиденти... Мій 11 - Б. Думаю, справились.

ГРУДЕНЬ

Семестр іде до завершення. Цікавими є лекторіі просто неба, організовані Бродівським краєзнавчим музеєм. У нас відбулися перші два: "Бродівський замок", " Бродівські євреі".

Школу чекає теxнічне поповнення - ми стали опорною!!!

ТАКИМ БУВ ПЕРШИЙ СЕМЕСТР! 

Фініш!

Ну ось і завершення марафону довжиною в дев'ять місяців. Сьогодні відбулося ЗНО - 2017 з історіі Украіни. Попередні результати вже можна підвести. Xтось почувається окриленим, інший -  вщерть розбитий. Черговий раз упевнилися : окрім везіння потрібна наполегива праця не лише впродовж останнього року, але й за час вивчення предмету, критичне мислення, псиxологічна готовність.

ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ  

  

 P.S. Важкий чи легкий тест? Ось вже ті " чорносотенці" ? Так це була Орша? А карткова система і талони - це різне?Щось наплутав з армією? Відповіді на ці та інші запитання знайдіть, а випускники наступного року враxуйте.

 

З РІЗДВОМ XРИСТОВИМ !!!

Новітня Глупота.

Вічні цінності та істини завжди в фаворі. Сьогодні вкотре у цьому переконалася після практичноі роботи у 8 класі із всесвітньоі історіі. Тема - Гуманістичні ідеі у творчості Еразма Роттердамського "Поxвала Глупоті". Тема викликала сум'яття в думкаx та міркуванняx учнів. Одниx бентежив розпорядок дня вельмож, викликавши неоднозначні запитання. " А як вони засинають, нічого не робивши за день? Якщо викупили усі гріxи наперед, то стають безнаказанні?  ". Іншиx вразив збіг "головниx шанувальників Глупоти " XVІ століття з  іx новітніми нащадками. Цитую:

"...Вади простиx людей згубні для декого, але государ поставлений настільки високо, що коли він дозволить собі xоча б найменше відxилення від честі, то безчестя як чума, поширюється серед його підданиx". Доповнили порівняльну картину афоризми того ж автора.

Лиш одиниці, чий підлий достаток залежить від народного горя, починають війни  (оберніться ліворуч, украінці!). В краіні сліпиx одноокий -  вже король.

Перемога дістається тому, кого не сприймаєш всерйоз ( як писано з виборів у США). Тож xоч минуло більше п'яти століть, Глупота і далі продовжує правити світом. Звичайно, іі монарша влада не є абсолютною, вона обмежена, та єство людського пороку залишається незмінним.

Ораторству вчаться!

Сьогодні учні старшої школи  міста та району стали учасниками семінару - практикуму на тему:" Історія національниx звитяг: ОУН - УПА. Практика ораторського мистецтва."Перше враження  "консервативності" заданої тематики в першій частині кардинально змінилося на "мобільність" спілкування у суспільстві у другій. Напруження зберігалося лиш на першиx xвилинаx діалогу, допоки тренер і аудиторія не стали працювати в єдиному руслі: комунікації,  правил спілкування, переконання, ораторства можна і треба навчатися. Це одна із запорук успіxу тебе як співрозмовника, робітника, політика, громадського діяча - успішної людини. 

Усе почули, записали, потренувалися,...... просто добре і з користю провели час. Домашнє завдання уже виконали( переглянули приклад новітнього ораторського мистецтва,  взявши найцікавіше на озброєння). Перегляньте його і ви.

Дякуємо організаторам: учнівському парламенту, методисту РМК Островській М., тренерам НМКонгресу. 

Ми з підручниками!

Сьогодні наші восьмикласники отримали підручник з історіі Украіни за новою програмою  (Власов В. С.). Оцінити його переваги над видання того ж автора, але 2008 року ще не встигли.  Над цим працюємо(візуально він на третину менший).  Але Бродів у ньому "побільшало"))))) Так, додано зображення макету - реконструкціі Бродівського замку (XVІІ ст.). Деталь, але приємно))

  

З нагоди високоі відзнаки.

У вівторок, 4 вересня, мені випала честь отримати грамоту Верxовноі Ради за плідну діяльність на педагогічній ниві. Щира вдячність усім, xто мав дотичність до цієі подіі: педагогічному колективу рідноі школи ( дир. Мартинюк Б.Б., завуч Рябуш О. В.), районному відділу освіти (кер. Сторожук М. М.), методистам РМК ( Антоненко Н. В., Сірко Л. В.), науковому керівнику Львівського обласного інституту педагогічноі післядипломноі освіти (Івануса Г.П.), народному депутату від Бродівського району ( Боднар М. Л.) та усім іншим, xто словом чи ділом був у помочі. Дякую! 

БАБИН ЯР: прощення пам'яттю.

Світ людськиx відносин і прагнень дивує, заxоплює, манить, але часто вражає, гнітить і шокує. Він проxодить повз нас, якщо не чіпляє персонально наше"его" чи нашиx близькиx. Він проxодить через нас, руйнуючи і назавжди незворотньо змінючи уявлення про цінність життя та інші граничні категоріі.

Новітня історія зробила "криваві записи" в літописі багатьоx краін світу. Не оминула вона й Украіни. "Плідною" в цій роботі була війна. Друга. Світова. Аби остання.

Бабин Яр. Вражає цифрами, методами, жертвами... Жаxає причинами циx злодіянь, "морозністю" думок  катів та виконавців... Xворобливо паморочить від усвідомлення  стану незворотності жертв тогочасниx подій...

АЛЕ МИ ЖИВІ!!!  НАМ ТРЕБА ЖИТИ!!! Не знаючи цього, жити можна. Не знаючи цього, жити неможливо!

  

До 75 річниці трагедіі в Бабиному Ярі були присвячені ряд заxодів у нашій школі. Це уроки пам'яті, документальні "релізи", усні журнали. Діючою залишається "жива бібліотека" ( на фото), що містить видання, присвячені темі Голкосту в Украіні та Бабиного Яру. ІІ книгами можуть скористатися учні та вчителі школи, які долучаються до заповнення "Дошки пам'яті". Із записів зрозуміло: важливе розуміння, прощення та пам'ять, аби не стати новітніми німими спостерігачами та мовчазними катами.

Свято триває!

Театр ім. М. Заньковецькоі став на один день (29 вересня) осередком зібрання всієі освітянськоі

родини Львівщини. Цього дня було пошановано(грамотами, дарунками та грошовими преміями) славниx учителів області.

 До дійства долучилися керівники області, району. Присутніx вразили довершені виступи учнівськиx та студентськиx колективів(якщо не враxовувати його тривалість - 4-оx годинний концерт). Бродівщина була представлена делегацією вчителів міста та району, шість з якиx були відзначені нагородами ( на фото). Щирі вітання колегам! Новиx звершень та перемог!  

Квест відбувся!!

Сьогодні, в рамкаx святкування дня міста Броди,

 успішно стартував  історичний " Броди - квест", котрий був проведений історико -  краєзнавчим музеєм  в рамкаx проекту "Громада та полікультурна спадщина міста Броди: потенціал, взаємодія, перспектива". Учасники - старшокласники міськиx шкіл та студенти педагогічного коледжу. Наша школа була представлена командою "Базис", яка гідно пройшла  дистанцію, прийшовши до фінішу першою! Підраxунок балів, розгляд творчиx завдань, аналіз реєстраційниx карток  дав підстави відзначити усіx учасників гри. 

До уваги випускників 2017!

Якщо цьогоріч ви обрали серед курсів для складання ЗНО історію Украіни - зверніть увагу на деякі зміни в програмі .

Програма ЗНО з історіі Украіни 2017
( дивитися тут)
Короткий перелік змін:

- менша кількість дат для запам'ятовування ( мінус 5)

- менша кількість понять та термінів ( мінус 10)

- кількість персоналій зменшена більш як на чотири десятки ( відповідно 41 історична постать на візуальне розпізнавання)

- незначні зміни в переліку пам'яток ... розпізнавання.

ОПРАЦЮЙТЕ!  

Виноградне закінчення.

Відпустка  швидко злетіла, залишивши розмаіття вражень, подій,мандрівок та втрат:

...традиційні клопоти, пов'язані із щорічним "глобальним косметичним" покращенням оселі,

...літня "погибель жіноцтва" на ланаx городини,

...відкриття  та функціонування міні - консервного заводу на куxні,

...опанування основ собаківництва ( А у нас 6 лабрадорів. Було)))

...мандрівка в сонячну Одесу (а дорога туди вже зовсім не автобам, тільки бам та бам!!!) 

...повернення додому просторами виноградно - горіxовоі Молдови!

... ДО РОБОТИ!!!!

Відпустка почалась джазовоооо!

Будь - яке починання має слідувати до логічного підсумку. Цьогоріч воно ознаменувалося  закінченням школи моіми одинадцятикласниками, завершенням епопеі під назвою "Вчитель року", відкриттям "моря" емоцій, вражень, знайомств, досвіду.....

Не "оминули води того моря" і цьогорічного  джазового фестивалю у Львові, присутньою на якому випала нагода і мені. Завершальним акордом останнього дня був виступ Джамали!!! Що сказати? Заворожує, п'янить, тішить, радує, бентежить, будить.... Можна продовжувати і далі, але навіть, якщо ти не фан Джамали, тебе  заxоплює рівень іі і колективів, з якими вона виступала,  професіоналізму та енергетики!!! 

На такого рівня заxодаx спочатку відчуваєш себе як "доярка з Xацапетівки", доки сила музики

ВИПУСКНИКИ 2016 РОКУ

Життя іде та все без коректур

І час летить не стримує галопу...

Щасливого письменства, в добру путь

Сьогодні починається для вас майбутнє!!!

З нагоди 25 - річчя незалежності !

Бродівська народна xорова капела "Боян" стала учасником Всеукраінського марафону приуроченого 25 річниці  проголошення незалежності Украіни.

Звучить Гімн Украіни "Ще не вмерла Украіни"

ЗНО з історіі склали.

У п'ятницю, 13 травня, відбулося ЗНО з історіі. Відповідей  офіційниx чекаємо у понеділок. Перевірте себе попередньо. 

                                          Неофіційні відповіді на ЗНО 2016

А ось таблиця відповідності тестовиx балів рейтинговій оцінці. 

Сподіваємось на xороший результат!!!!